kik-X-5èi6è: 2013

martes, 15 de octubre de 2013

C. MEDI Natural 6è (6 temes)

UD 1 "La relació en l'ésser humà"
RECURSOS
Aparatos y órganos del cuerpo humano
El cuerpo humano
Pàgina del cos humà

UD 2 "La nutrició en l'ésser humà"
RECURSOS:
. Nutrición (JClic)
. Aparato digestivo(I)
. Aparato digestivo (Animació)
. Aparato digestivo (II)
. Aparato respiratorio
· Aparato circulatorio (Animació)
· Aparato circulatorio (para saber más)
. Función de la sangre
. El sistema circulatorio
· Aparato excretor (I)
· Aparato excretor (II)
. Láminas interactivas

UD 3 "La reproducció humana”
RECURSOS
La función de reproducción
Aparato reproductor
La fecundación
Fecundació (Video HD)
El embarazo
Fecundación, embarazo y parto
El embarazo paso a paso
Mapa conceptual de la reproducción humana
Video aparato reproductor masculino
La Reproducció Humana (WEBQUEST)
(Animació part vaginal)

UD 4 "L’energia”

RECURSOS
. Infografia de la central solar

. Forn solar d’Odeilló (Alta Cerdanya)
. ¿Qué es la energía?
. Formas de energía
. Fuentes de energia renovables
. Fuentes de energía no renovables
. Combustibles fósiles
. Ahorro de energía

· Energía hidráulica

· Energía nuclear

· Energia eólica
. Reflexió de la llum
. Transmissió de la calor

UD 5 "Electricitat i magnetisme”
RECURSOS
Central hidroelèctrica
Central Hidroelèctrica (com funciona)
C.Hidroelèctrica (com funciona)
Electricitat i magnetisme
Turbines
maquetes circuits (València)
L'electricitat i el magnetisme

View more presentations from rogembak

UD 6 "Forces”
RECURSOS

Les forces i el moviment

Palanques

Eines i Màquines (llibre): Aquest llibre recull eines i màquines que al llarg de la història han anat contribuint a la millora de les condicions de la vida de les persones.

domingo, 6 de octubre de 2013

viernes, 27 de septiembre de 2013

ESTRATÈGIES PER RESOLDRE PROBLEMES

1.COMPRENDRE EL PROBLEMA:
- S'ha de llegir l'enunciat a poc a poc. (Si ha paraules que no coneixes busca-les al diccionari)

-Tanca els ulls i mentalmente repassa l’enunciat. (Fes servir les teves paraules)
- Quins són les dades? (el que coneixem)
- Quins són les incògnites? (el que busquem)
- Cal tractar de trobar la relació entre les dades i les incògnites.
- Si es pot, s'ha de fer un esquema o dibuix de la situació.

2. TRAÇAR UN PLA PER RESOLDRE-HO:

- Aquest problema és semblat a uns altres que ja coneixes?
- Es pot plantejar el problema d'una altra forma?
- Imagina un problema semblant però més senzill.( Fes servir números petits i facils per tú)
- Suposa que el problema ja està resolt; com es relaciona la situació d'arribada amb la de partida?
- S'utilitzen totes les dades quan es fa el pla?

3. POSAR EN PRÀCTICA EL PLA:

- Primer has d’intentar resoldre’l mentalmente. ( No cal que el resultat sigui exacte,és a dir, arrodoneix els números).

- En executar el pla s'ha de comprovar cadascun dels passos.
- Es pot veure clarament que cada pas és correcte?
- Abans de fer alguna cosa s'ha de pensar: què s'aconsegueix amb això?

- S’ha de resoldre mentalment
- S'ha d'acompanyar cada operació matemàtica o d'una explicació dient el que es fa i per a què es fa.
- Quan s'ensopega amb alguna dificultat que ens deixa bloquejats, s'ha de tornar al principi, reordenar les idees i provar de nou.( Si es necessari descansa i reprén més tard el problema).

4. COMPROVAR ELS RESULTATS:

- Llegir de nou l'enunciat i comprovar que el que es demanava és el que s'ha esbrinat.
- Hem de fixar-nos en la solució. Sembla lògicament possible?(S’aproxima al teu càlcul mental?)
- Es pot comprovar la solució?
- Hi ha alguna altra manera de resoldre el problema?
- Es pot trobar alguna altra solució?
- S'ha d'acompanyar la solució d'una explicació que indiqui clarament el que s'ha trobat.

-Torna a fer el problema començant per la solució.
5. ANÀLISI:
1. Traçar un dibuix.
2. Representar-ho com una obra de teatre
3. Provar a simplificar el problema.

6. EXPLORACIÓ:
1. Examinar problemes essencialment semblants.

7. COMPROVACIÓ DE LA SOLUCIÓ OBTINGUDA:
a) Utilitza totes les dades necessàries?
b) Està d'acord amb prediccions o estimacions raonables?
c) És possible obtenir la mateixa solució per un altre mètode?

RESUM

- Començar pel fàcil, resoldre un problema semblant més senzill.
- Manipular i experimentar manualment.
- Descompondre el problema en petits problemes (simplificar).
- Resoldre problemes similars
- Seguir un mètode (organització).
- Fer esquemes, taules, dibuixos (representació).
- Deduir i treure conclusions.
- Començar pel final (donar el problema per resolt).

LA NUTRICIÓ

El sistema digestivo.
L'aparell digestiu. (cat)
Viaje virtual per el aparato digestivo.

martes, 17 de septiembre de 2013

ELS SENTITS: Consciència Corporal

L'exercici dels sentits és un exercici de consciència corporal per experimentar amb atenció plena, les diferents sensacions procedents dels òrgans dels sentits.